在年代的浪潮中，教育始终是推进国家开展与民族前进的中心力气。2025年1月19日，中心、国务院印发《教育强国建造规划大纲（2024-2035年）》（简称《大纲》），这是我国首个以教育强国为主题、引领教育事业开展的中长期战略规划，是新年代新征途加速建造教育强国的纲领性文件，为完成民族复兴伟业注入了汹涌动力。

  当今国际，百年未有之大变局加速演进，国际竞赛聚集于科技与人才，而教育则是这场竞赛的中心战场。于我国而言，脱贫攻坚获得全面成功，正向着第二个百年奋斗方针阔步前行，公民对美好生活的神往益发激烈，教育作为国之大计、党之大计，其重要性益发凸显。虽然我国教育事业已获得历史性成果，各级各类教育获得了长足开展，但与强国建造、民族复兴的需求比较，仍存在提高空间。在此布景下，《大纲》应运而生，含义深远。

  《大纲》彰明显党和国家对教育事业的分外的注重，它清晰了战略方针与举动途径，是教育事业开展的举动指南。环绕服务中国式现代化建造，《大纲》提出系列立异行动，为国家建造供给坚实的人才与智力支撑。一起，作为教育、科技、人才一体统筹开展的顶层规划，它推进立异成为开展的中心驱动力，促进全体公民共同富裕。

  《大纲》清晰了教育强国建造的整体要求。以习新年代中国特征社会主义思想为指引，强育的政治特点、公民特点、战略特点，加速构建高质量教育系统，建造特征明显的教育强国。在作业原则上，坚持党的全面领导，妥善处理“五个严重联系”，全力构建“八大系统”。首要方针分“两步走”，2027年打牢根底，2035年全面建成教育强国，完成教育现代化。

  为完成这一宏伟方针，《大纲》精心布置了九大战略使命。从刻画立德树人新格局，培养担任民族复兴大任的年代新人，到办强办优根底教育，夯实国民素质提高基点；从增强高等教育实力，打造战略引领力气，到培养强大国家战略科技力气，支撑科技自立自强，每一项使命都紧扣年代脉息。其间，教育对外敞开尤为要害。在全球化浪潮下，提高全球人才教育训练和集聚才能，扩展国际学术交流和教育科研协作，热心参与全球教育管理，让我国教育在国际舞台上敞开光荣，提高国际影响力和竞赛力，以敞开的姿势罗致国际先进教育办法的理念与经历，推进咱们国家教育事业高质量开展。

  当然，要保证《大纲》落地生根，离不开坚实的安排保证。完善教育领导体制，强化校园党建，发挥中心教育作业领导小组的统筹效果，各级党委和政府扛起政治责任，营建全社会支撑教育的良好环境，凝集起建造教育强国的澎湃力气。

  学思践悟，知行合一。当下，贯彻落实《大纲》已成为教育系统的中心使命。咱们应将其与学习习关于教育的重要论说紧密结合，以实干为笔，把教育强国建造蓝图转化为生动实际，为强国建造、民族复兴书写光辉华章，让教育强国的愿望照进实际，铸就中华民族巨大复兴的坚实根基。（作者 周洪宇系第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、华中师范大学国家教育管理研究院院长兼长江教育研究院院长）